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文章標題 |
人氣 |
| 2019-12-04 |
 2019.12.03 108(上)認輔期末出遊~
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(40) |
| 2019-12-01 |
2019.11.26 第八堂 從搖籃到搖籃～孩子生涯發展的探索與對話(p9)
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(21) |
| 2019-11-24 |
2019.11.19 第七堂課 看見故事的力量 ~ 意義的探索與傳遞（p8)
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(10) |
| 2019-11-20 |
2019.11.12 第六堂課 自然的觀察筆記~我的美感練習簿(p7)
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(20) |
| 2019-11-06 |
2019.11.05 第五堂 美感生活家〜專注與寂靜的力量(p6)
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(30) |
| 2019-10-31 |
2019.10.29 第四堂 手感的溫度～美學角和閱讀角的經營(p5）
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(30) |
| 2019-10-24 |
2019.10.22 第三堂課 樂活地球 ~同理心的力量（p4)
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(32) |
| 2019-10-22 |
2019.10.15 第二堂課 找到生命感動的所在(p3)
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(30) |
| 2019-10-15 |
2019.10.08 第一堂思辨的美學力量(p2)
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(42) |
| 2019-10-09 |
2019.10.01 麗園認輔相見歡(p1)
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(47) |
| 2019-05-31 |
2019.05.21第七堂 送孩子一份別人拿不走的禮物
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(34) |
| 2019-05-20 |
2019.05.14 第六堂 溫柔的力量: 活出心中渴望的親職樣貌
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(20) |
| 2019-05-11 |
2019.05.07 第五堂 生命影響生命：愛、蛻變與成長
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(53) |
| 2019-05-02 |
2019.04.30 第四堂 我喜歡當怎樣的父母
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(46) |
| 2019-04-26 |
2019.04.23 第三堂 一種故事，一種風景：視野的轉換
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(46) |
| 2019-04-26 |
2019.04.16 第二堂 家的記憶 探索原生家庭的傳承之美
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(43) |
| 2019-04-16 |
2019.04.09 第一堂 幸福哪裡來？看見故事的力量
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(44) |
| 2019-04-04 |
2019.04.02 相見歡
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(33) |
| 2018-12-19 |
107.12.11(12)預約一個幸福～活出個人幸福的秘方
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(40) |
| 2018-12-12 |
107.11.27(10)作情緒的主人~建構移動的能力
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(39) |
| 2018-11-26 |
107.11.20(9)讀懂情緒多樣性~善用情緒的美善動機
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(65) |
| 2018-11-19 |
107.11.13(8)當情緒來敲門~生命曲線教會我的事
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(60) |
| 2018-11-08 |
107.11.06(7) 出遊不只是出遊~用歡笑&汗水融化情緒
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(32) |
| 2018-11-04 |
107.10.30 (6) 誰說了算～大腦的賀爾蒙交響樂
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(27) |
| 2018-10-31 |
107.10.23(5)第五堂 身體比心理誠實 藏在身體的情緒地圖
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(39) |
| 2018-10-21 |
107.10.09(3)第三堂 最想說的話被自己聽見：敘事實踐的十五件堂課
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(228) |
| 2018-10-19 |
107.10.16(4)第四堂 大腦中的GPS~當感性與理性相遇
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(127) |
| 2018-10-08 |
107.10.02(2)第二堂 誰溜進了我的心~認識理解情緒的特性
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(48) |
| 2018-10-04 |
107.9.25(1)相見歡
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(51) |
| 2018-06-15 |
107.6.5第九堂—從我到我們~~創造連結通向幸福
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(22) |
| 2018-06-03 |
106(下)107.05.29生命中的美麗與哀愁～當失落與悲傷來臨時
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(32) |
| 2018-05-26 |
106(下)107.05.15寶貝我的頭腦〜心腦操練、優築生命
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(30) |
| 2018-05-25 |
106(下)107.05.22自主學習：穿越情緒的河~厭煩、忌妒篇
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(38) |
| 2018-05-13 |
106(下)108.05.08自主學習：穿越情緒河~挫折、無助篇
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(16) |
| 2018-05-08 |
106(下)107.5.1第三堂:情緒在大腦旅行—生氣篇
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(43) |
| 2018-05-01 |
106(下)107.04.24情緒與它們的產地
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(26) |
| 2018-04-23 |
106(下)107.04.17情緒在大腦旅行~情緒像什麼
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(57) |
| 2018-04-18 |
107.04.10相見歡
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(31) |
| 2017-12-28 |
106.11.28(9)第六堂課 從我到我們～創造連結 通向幸福
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(17) |
| 2017-12-19 |
106.11.21(8)第五堂 青春不落國~大腦的自我紓壓和照顧
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(12) |
| 2017-11-23 |
106.11.14(7)第四堂課_學習的保藏～記憶力與專注力
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(16) |
| 2017-11-18 |
106.11.07(6)第三堂 整合上下腦-情緒的EQ美學
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(99) |
| 2017-11-13 |
106.10.31(5)認輔自主學習之後慈湖出遊趣
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(23) |
| 2017-11-12 |
106.10.24(4)自主學習-大腦與食物
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(52) |
| 2017-11-02 |
106.10.17(3)第二堂 腦袋不思議-大腦的發展,你了解嗎?
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(45) |
| 2017-10-15 |
106.10.03(2)第一堂 全腦開發~美感教育的優勢
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(42) |
| 2017-10-05 |
106.09.26(1)幸福人生~全腦開發的教養美學(一)相見歡
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(60) |
| 2017-07-20 |
106.06.06(十)結業式
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(26) |
| 2017-06-16 |
106.05.23(九)第六堂知己知彼~成為情緒的主人
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(20) |
| 2017-05-22 |
106.05.16(八)第五堂生命中的美麗與哀愁~當失落來臨時
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(59) |
108學年認輔 (1)
2019.12.03 108(上)認輔期末出遊~
