107()陪孩子成為他自己….敘事、繪本、EQ美學

2019.5.14 第六堂 溫柔的力量: 活出心中渴望的親職樣貌

講師:吳佳瑩老師    記錄: 淑菁  / 拍照: 伯芬

 

1>節氣美學:立夏

五月五日到五月七日稱為「立夏」,代表著夏天的到來。

「立夏吃蛋」的習俗已久,俗話說:「立夏吃了蛋,熱天不 夏。」立夏蛋的做法:用彩色的線編織成蛋套,把蛋掛在孩子的胸前。

碰蛋活動:2人拿蛋尖互撞,蛋破的出局。

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2>由「我的志願」這首歌開場,開始探討對各項職業的第一印象,發了職業卡3張,分析職業特性及其未來是否會被取代的可能。

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3>  繪本:毛頭小鷹

喜愛表演的小貓頭鷹毛頭,爸爸期待他成為律師或醫生;媽媽努力栽培表演天份,盼能成為出色演員。迎合父母的期望配合演出,但最終成為助人的救火員。

對職業的好奇,探索的過程,或許是吃力、沒成就感;或許是愈做愈有興趣。當「不知道、沒太多評價」的開始,拿掉職業的偏見,陪伴孩子,看到孩子的獨特性,協助孩子找到職涯的方向。

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 4>對於孩子的未來父母所渴望的親職樣貌

先寫下「想留給孩子的畫面」3項,依上述畫面選出相對應的「價值卡」1-3張和「姿態卡」1-3張,與小組分享。

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暖心的鼓勵,一起加油!!!

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