林口麗園國小

106.10.03認輔課程第一堂全腦開發~美感教育的優勢

 講師: 林玉芳老師  紀錄:冠曄、虹陵      拍照:惠文       

一、看見台灣

你覺得台灣什麼最美？有人說風俗民情、也有人說是自然景觀、但最常聽到的是台灣最美的風景是…..人，

老師放了「看見台灣—來自玉山的歌聲」影片是原聲合唱團上玉山唱歌的紀錄片https://youtu.be/0vbZdCK3n4k，

導演與校長的理念是讓世界聽見玉山唱歌，藉由歌聲鼓舞台灣的人民有一個繼續向前的力量！

科學家也研究發現，音樂能超越語言的藩籬，心情如果不好時，不妨放首喜歡的音樂，鼓舞自己一下!  

https://www.youtube.com/watch?v=CXm858FfXE4

 二、團康遊戲—介紹自己

如果你要向別人介紹自己、你會說你是……………

在紙上畫下自己的手掌、並於每個手指頭寫上五個名詞，例如:二個孩子的媽、興趣是什麼……等，

隨後老師拿出毛線球，如果有人跟你是一樣寫上相同或類似的名詞，便把毛線傳給他，交織出一幅美麗的蜘蛛網，

人與人之前的連結與脈絡便由此而生，及拉近的學員之間的距離。

 三、冰河影片https://www.dailymotion.com/video/x3hml35

老師撥放了公視人類星球07的冰河系列影片，並詢問大家在面對這些困難與挑戰時，

你會說有那些重要的力量藏在他們身上？及妳最感動的畫面是甚麼？

學員一：出發前媽媽問他們兩會部會害怕，它們都說不會，因為有爸爸在啊，

       這裡面充滿了滿滿的勇氣與堅定的力量。

學員二：這令自己想起早年自己上學的場景，也是如此辛苦，在長滿草的小
徑山上行走，夏天要閃蛇，冬天地上泥濘一定要穿雨鞋，但穿了雨鞋腳就會有味道，

儘管如此，仍不減上學的熱忱，就跟片中兩兄妹一樣，如今回頭一看，彷彿昨日…………

學員三：他們在險峻的環境下，自然學到危機處理及敏銳的觀察力。

學員四：大自然教導我們很多知識，學會和大自然共存，也會讓人更勇敢。

 四、美是什麼？

美感細胞教科書再造計畫—環台發書https://www.youtube.com/watch?v=RhfB-moOayQ

當刻版的教科書改變了設計，看見孩子臉上喜悅的樣貌，你呢?

美到底是甚麼？又存在哪裡呢？讓我們來群體思考與創作一下吧!

感謝老師準備內容豐富滿滿的課程，感謝美莉提供拍照相片，感謝各學員合力布置與恢復教室，

感謝今日有”你”的參與，讓課程更豐富與歡樂，期待下星期二”美”的聚會，不見不散喔!