林口麗園國小

SQ–I–YOU共融的社會智能〜108.10.8 第一堂 思辨的美學力量

講師:孔柳燕   拍照:梅子 紀錄:瑞貞

校長致詞:勉勵學員持續學習提升自我及為孩子無私的付出

 

 (暖身活動):請在小紙上寫下〝上週最常出現的心情〞放入各組的能量轉換盒

▲老師介紹這學期每堂課概要:有「海洋想想」小書、瓊麻編織、社區走讀、植物敲染、禪繞畫、市集或舊衣裁縫等 

★第二堂:各組需準備塑膠七大類(每種編號約2〜3個)★今天回家作業:將家中醬油的成分表拍照PO至F/B

【活動:挑選節氣卡】

每位學員挑選一張卡自由書寫，並為手上的卡選一個季節，再去找相同季節的學員分享為什麽選這張卡，這張卡給你什麽感受。

【素養是什麽?】

素養=知識+態度+能力

素養是培養孩子擁有自發、主動解決問題能力的優勢及能力而成為一種態度。

▲108課綱強調學生”自動好”，由「自發、互動、共好」的核心理念，延伸為「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」

▲「美」雖然是一種感受，但「美」其實是有跡可循的。

當你感覺一件物品、一個畫面很美，可能是它的「色彩」「比例」「質感」「結構」「構造」或「構成」讓你的視覺感受舒適愉悅，我們稱這六個名詞為「美感構面」。

▲讓人開心有能量的神經傳導物質多巴胺、血清素、正腎上腺素

◎血清素可透過飲食攝取例:深色蔬菜…。

◎吃對的東西要吃的健康又開心，而不是一味無奈的只吃健康的東西但卻不開心

  ◎另一身體能自己產生的化學物質–馬內啡，透過運動產生最多。

【活動:我會影響世界嗎?】

 

【生態系統】

指在一個特定的環境內，相互作用的所有生物和此一環境的統稱。

【思辨和探究的能力】

分組討論:你認為目前人類面臨最嚴重的問題(前三名)?

全球暖化、垃圾成災、淡水資源危機…等。

【共讀書:你好土，我好菜】

依組別按照節氣做共讀分享，今天是寒露下週開始一組分享三個節氣。

【溫馨小提醒】

本週作業: