林口麗園國小

2011.12.06上課記錄     

0. 認輔課程將於12/27結束，老師提醒大家要儘快完成繪本，老師提議未完成的夥伴可相約一起找一個地方，大家一起來完成，比較不會無聊，但別把繪本做成有味道的書喔，12/27日要做一個小小的成果發表。

0. 老師發下光寶文教基金會出的”不光會耍寶”這本書，這是一本認輔志工守護孩子的故事，全是真實案例，篇篇動人也令人動容，裏面記載了14年來各位夥伴的心路歷程，每一篇服務陪伴故事，都是各位認輔媽媽的愛心與實踐，真的是不光會耍寶，更會發光發熱，成為社區認輔的寶貝.

0. 老師介紹了這本書分為三大部份:

第一部份是9篇的媽媽成長故事----每一各認輔媽媽的背後都有非常精采的
人生，如何認識認輔、踏入認輔、如何在這條路上發光發熱，都是透過不斷的學習及姐妹般的相挺的才能在這條路上走的越來越穩的故事。

第二部份是11篇服務陪伴故事----篇篇都是真實的案例，每一個小孩都是希望被看見
被了解的，但或許他們的方法很不一樣，裏面記錄的每位認輔媽媽如何運用智慧及方法，來與他捫陪伴的小孩相處與交心的故事；故事後面都有督導老師的回饋，是給每一位認輔媽媽的支持與肯定，雖然每位認輔媽媽不是專家，但她們得實戰經驗及愛心卻已遠遠超越了一切.

第三部份是銀玉老師這14年來的心路歷程及未來展望.

0. 老師帶領大家導讀了黃素娟老師寫的督導回饋,及吳英璋老師寫的序，讀完後老師要大家分組討論及分享。

第一組:陪伴孩子的過程中都會被孩子的行為撞擊到,首先要面對自己了解自
己處理好自己的情緒,這樣才能在陪伴的路上是有效的陪伴，要當一個有覺察的大人，給予陪伴者最有力最有愛心的照顧

第二組:在小團輔短短的30分鐘內，能完成的事有限，或許小孩的進步也有\
限，但如何讓他們願意來開心的回並期待下次再相逢，或許就已足夠，而不是貪心的希望他們要學會什麼，單純的陪伴或許才是他們最需要的。

第三組:每一各人都需要被看見被了解，所以要當一個有覺察的大人才能真正
協助到小孩，同感覺被感覺,大家同頻率的相處不放任何期待，這樣的陪伴就能相互療育,相互連結,有助於調節自己的內在狀態.

0. 禮物盒摺紙教學     

每一個人期未12/27要交兩個禮物盒,一個送給指定的人一個送給想要送的人,裏面的內容物自己想自己準備.

Ps:老師再次提醒期末要交繪本及禮物盒及心情小卡,別忘記喔,趕快趕工喔!

感謝1.:清妍夥伴提供大家已打好各種型狀的小圖樣,可以佈置繪本.感恩喔!

     2雪芬買美美的色紙讓大家可以做美美的禮物盒,謝謝啦!

下一次值日生 第一組