財團法人光寶文教基金會
麗園國小 100學年度 上學期 認輔成長課程
課程活動:與最美的自己相遇
帶領人~文綺老師
活動一:做名牌。老師請大家製作一個自己的名牌,利用書面紙選自己喜歡的顏
色,什麼形式都可以,但條件是必須大家都看得到你的名字,做好之後,我們都
很努力調整名牌,但如何調位子都還是有人會看不見。過程中有人,因為無法調
整出大家都可以看到的角度,開始感到焦慮,有人覺得與其調整名牌,還不如調
整自己。藉由這個活動我們體驗到,除了看見自己,也要看見他人,及過去沒看
見的。這個活動可以運用在小團輔。
文綺老師分享:周哈里窗
自 己 |
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知道 |
不知道 |
||
他 人 |
知道 |
公開 |
盲目 |
不知道 |
秘密 |
潛在 |
公開的我愈來愈多時,秘密的我會愈來愈小,盲目的我也會愈來愈小,但人都要
有自己的秘密,保持隱私,它叫界限。
活動二:兩人一組,一個人使用兩張牛皮紙,找空地躺在牛皮紙上,請對方描身
形,必須全身都要畫進去,被畫的人可以選顏色及躺的姿勢。畫完之後老師請大
家去看看別人的,且每個人的都要看到,活動進行時大家又興奮又期待,被畫時
有人姿勢很美,有人很僵硬。接老師請我們坐在畫的旁邊,看看他,想想看,你
喜歡他嗎?你熟悉他嗎?你欣賞他嗎?可以更好嗎?用什麼態度看他。再來選
自己喜歡的蠟筆顏色,在你認為最重要的及最喜歡的部位著顏色.,幫這兩個部
位取名字,再去欣賞別人的,接著自由書寫,對你最重要的部位,例如:我的心
啊!我想對你說…,結尾再寫上,我的心啊!,其實我真的想對你說的是…。
老師請大家回家可以將最重要的,及最喜歡的部位書寫後貼在剪貼本,大家也想
想這次活動的名稱。 課程記錄:杜玉玫
氣質出眾的文綺老師
畫"我"過程~~
我們的姿態~~
姿態優雅的珮雯
享受活動過程的冠曄
分享"與最美的自己相遇"~
自信的冠曄
我們上課時的模樣~~
麗園眾美女們
文筆流暢的涵愉
分身我~~
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