2014-9-30    麗園認輔第一堂課

憶陵老師自我介紹                                   記錄:保鳳

共學的重要性:                                      拍照:美莉

1.經由大家經驗的分享   ,啟發自我的新思維

2.教育無它,愛予榜樣,從自己開始,與孩子分享

3.讀書本與電子書的不同

4.從書中所得到的知識,會因時間的不同,所得到的感受及收穫也不同,書可以量量自己成長多少

5.不須勉勵自己所有的簡單及困難的知識都一定懂,因為知識跟自己是一種緣份

學期目標:

1.每個人至少看一本書,與孩子分享

2.多看多接觸多元的書籍,了解不同的新思維

3.挑戰自己,給自己一點點勉強及壓力,會讓自己更進步

活動一

全體健身操,全身動一動,身心更健康

 img1412157241439  

活動二

黑白棋活動:與新舊夥伴建立關係及認識的開始

1.找一位夥伴,同時出示手中的一個棋

2.同樣顏色棋時,兩人須自我介紹後猜拳,輸的一方,棋要給對方

3.不一樣顏色棋時,白色棋輸給黑色棋,棋給黑色棋,黑色棋須自我介紹

4.最終棋最多者獲勝

 img1412157543170  

活動三:認輔的精神

    1.          每一組發一張圖畫紙,經由分組討論分享

(1.)           認輔是什麼?

(2.)           我為何來

img1412178474842   

講義的解說:

    1.         認輔制度的源起

    2.         認輔制度實施要點內容

    3.         認輔的三級體系

(1.)           一級對象:一般學生

(2.)           二級對象:個別輔導及特殊輔導

(3.)           三級對象:須由專業心理治療師進行專業療育課程

活動四:疊杯遊戲(小組團隊活動)

每組發六個杯子,一條橡皮筋上綁棉繩,每人一起拉棉繩,將倒的杯子重新立起來

 img1412179432522  

雁行理論:

當雁鳥以V字隊飛行時,比每隻雁鳥單飛時更省力.當一隻雁鳥脫隊時,他會感覺到吃力.所以,他會回到隊中,繼續利用團隊的力量飛行.當領隊的雁疲倦了,他會退回隊裡,另一隻雁會出來領隊.因此,「雁行理論」強調的是團隊合作、輪流領導、激勵同伴和互相扶持等四項內涵.

創作者介紹

林口麗園國小

garden990408 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()