SQIYOU共融的社會智能〜108.10.8 第一堂 思辨的美學力量

講師:孔柳燕   拍照:梅子 紀錄:瑞貞

校長致詞:勉勵學員持續學習提升自我及為孩子無私的付出

 

 (暖身活動):請在小紙上寫下上週最常出現的心情放入各組的能量轉換盒

▲老師介紹這學期每堂課概要:有「海洋想想」小書瓊麻編織、社區走讀植物敲染禪繞畫市集或舊衣裁縫等 

★第二堂:各組需準備塑膠七大類(每種編號約2〜3個)★今天回家作業:將家中醬油的成分表拍照PO至F/B

【活動:挑選節氣卡】

每位學員挑選一張卡自由書寫並為手上的卡選一個季節再去找相同季節的學員分享為什麽選這張卡這張卡給你什麽感受。

素養是什麽?

素養=知識+態度+能力

素養是培養孩子擁有自發主動解決問題能力的優勢及能力而成為一種態度。

▲108課綱強調學生自動好「自發、互動、共好」的核心理念延伸為「自主行動」、「溝通互動」、「社會參與」

雖然是一種感受但「美」其實是有跡可循的。

當你感覺一件物品一個畫面很美可能是它的「色彩」「比例」「質感」「結構」「構造」構成讓你的視覺感受舒適愉悅我們稱這六個名詞為美感構面

▲讓人開心有能量的神經傳導物質多巴胺血清素正腎上腺素

血清素可透過飲食攝取例:深色蔬菜…。

吃對的東西要吃的健康又開心而不是一味無奈的只吃健康的東西但卻不開心

  ◎另一身體能自己產生的化學物質馬內啡透過運動產生最多

【活動:我會影響世界嗎?】

(1) 各組如何解開?  等待彎腰轉身聽別人的指令
(2) 每個人都重要嗎?  是
(3) 彼此是否會互相影響?  是
(4) 你從此活動中感受到什麽?  身不由己相信夥伴
 

【生態系統】

指在一個特定的環境內相互作用的所有生物和此一環境的統稱。

【思辨和探究的能力】

分組討論:你認為目前人類面臨最嚴重的問題(前三名)?

全球暖化垃圾成災淡水資源危機等。

【共讀書:你好土我好菜】

依組別按照節氣做共讀分享今天是寒露下週開始一組分享三個節氣。

【溫馨小提醒】

本週作業:

1、 我的角色派〜生活中多重面貌的我
2、 社區走讀上傳F/B
3、 醬油成分表上傳F/B
4、 下週上課各組準備塑膠七大類  (第一組:編號12)(第二組:編號45)(第三組:編號3)(第四組:編號6.7)
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