林口麗園國小

107(下)陪孩子成為他自己….敘事、繪本、EQ美學

2019.5.14 第六堂 溫柔的力量: 活出心中渴望的親職樣貌

講師:吳佳瑩老師    記錄: 淑菁  / 拍照: 伯芬

1>節氣美學：立夏

五月五日到五月七日稱為「立夏」，代表著夏天的到來。

「立夏吃蛋」的習俗已久，俗話說：「立夏吃了蛋，熱天不 夏。」立夏蛋的做法：用彩色的線編織成蛋套，把蛋掛在孩子的胸前。

碰蛋活動：2人拿蛋尖互撞，蛋破的出局。

2>由「我的志願」這首歌開場，開始探討對各項職業的第一印象，發了職業卡3張，分析職業特性及其未來是否會被取代的可能。

3>  繪本：毛頭小鷹

喜愛表演的小貓頭鷹毛頭，爸爸期待他成為律師或醫生；媽媽努力栽培表演天份，盼能成為出色演員。迎合父母的期望配合演出，但最終成為助人的救火員。

對職業的好奇，探索的過程，或許是吃力、沒成就感；或許是愈做愈有興趣。當「不知道、沒太多評價」的開始，拿掉職業的偏見，陪伴孩子，看到孩子的獨特性，協助孩子找到職涯的方向。

 4>對於孩子的未來父母所渴望的親職樣貌

先寫下「想留給孩子的畫面」3項，依上述畫面選出相對應的「價值卡」1-3張和「姿態卡」1-3張，與小組分享。

暖心的鼓勵，一起加油!!!