台北縣家庭教育中心
98學年(下)北縣林口麗園國小第三階
做個有效能的父母〜
『多元小團輔在家庭,學校的實務與運用』
光寶文教社區認輔講師團 - 陳培綸,佟麗贏
場次 |
主題 |
課程內容 |
一, 02/27 |
認輔外加課程講座 / 活在當下的親子關係 - 曹中瑋老師 〜一位完形諮商師的深刻省思 |
1。一場親師生的共同學習講座,開啟學校家長日親師生的新年新希望 2。你參加了嗎?你為何而來? |
二, 03/30
|
麗園 99年度志工春遊 / 馬武督森林植物探索研習活動 |
1。造訪綠光森林,馬武督瀑布 2。青境花墅的花園午餐 3。關西鎮農會養生仙草自己動手做 |
三, 04/06 |
1。始業式 2。相見歡〜認識你我他
|
1。認識團體規範與課程架構 2。校長,主任,同學的相見歡 3。認輔志工培訓需求調查 |
四, 04/13
|
1。團體輔導的效能 2。如何做個有效能的父母
|
1。團體關係的建立(一) 2。認識小團輔暨團體歷程的介紹與發展 3。認識孩子的行為和不良行為的背後 |
五, 04/20
|
1。團體療效因子和人際學習 2。如何多了解孩子和自己 〜做個有創造力的父母
|
1。團體關係的建立(二) 2。領導者,協同領導者的角色和功能 3。認識兒童心理發展基本理念 4。尋找內在小孩 |
六,04/27 |
1。小團輔與自我概念一 淺談兒童團體活動方案設計 2。如何提升正向思考的能量一
|
1。關係的轉換期或探討期 2。自我概念的認識 3。小團輔實務的過程目標 〜初始階段,中間階段,結束階段 4。 鼓勵:建立信心,自我認同和價值感 |
七,05/04 |
1。小團輔與自我概念二 2。 如何提升正向思考的能量二
|
1。 教案運用與演練 2。小型團體輔導實務 - 表格,記錄運用介紹 3。正向思考的實務演練 |
八, 05/11
|
1。團輔與情緒管理一 2。多了解孩子和自己一 |
1。情緒的了解與接納 2。移情的議題 3。空椅活動於情緒管理之運用 |
九,05/18 |
1。團輔與情緒管理二 2。多了解孩子和自己二 |
1。我訊息的實務運用 2。溝通:傾聽與同理心 3。改善親子關係的計劃 |
十,05/25 |
1。團輔與人際關係一 2。如何協助孩子社會技巧運用一
|
1。如何與兒童建立工作關係 2。小團輔的教案介紹與研討之一 3。 溝通,探索與確認表達感覺 |
十一,06/01 |
1。團輔與人際關係二 2。 如何協助孩子社會技巧運用二
|
1。團輔與家庭的關係與運用 2。小團輔的教案介紹與研討之二 3。自然而合理的後果法之日常應用 |
十二,06/08 |
虎虎生豐結業式 〜給一份溫馨的祝福
|
1。課程的統整,回顧與展望 2。團體動力的激勵〜頒結業證書 3。願景與規劃〜期待再相見 |
十三, 06/15 |
機構參訪 - 世界宗教博物館 一,認識生命的序曲/朝聖步道 二,體驗生命的歷程 /生命之旅廳 三,打開世界之窗/〜虛擬勝境世界十大宗教建築之美 (早上10:00宗博門口〜下午2點參訪 每人180元請自行前往門票含素食簡餐) |
1。體驗多元的世界文化與宗教之美 〜培養宏觀與尊重包容的精神 2。體驗朝聖步道,金色大廳,生命之旅廳 ,華嚴世界等感官之旅 3。欣賞各民族各生命發展階段之生命禮儀及文物,體驗生命之美與祝福
|
十四, 06/22 |
麗園認輔讀書會(一)〜 本學期讀書會共讀書目: 新家庭如何塑造人(張老師文化出版) 本書以家庭為範圍,陳述『人』形成的過程和經歷,作者維琴尼亞‧薩提爾女士被美譽為『每個人的家庭治療大師』,本書讓每個人本身就是一個奇蹟,不僅不斷地在演變,成長,而且永遠有接受嶄新事物的能力。 |
1。本讀書會採小組分組 3-5人一組自行約定時間,地點共讀及小組分享討論。(得選小組長 1人)4 / 27,5 / 25,6 / 22,6 / 29為大團體月會共讀。(時間地點開學後訂定) 2。本書共21章,請於每堂課上課前共讀至少2章之進度,學員至少1篇讀書心得,至少1次小組分享帶領。 3。本書訂價 280元(團購可享折扣開學後由團隊幹部代購) |
十五, 06/29 |
麗園認輔讀書會(二)〜 建立麗園認輔的美麗花園〜 啟動連結你我的美麗花園團隊部落格 |
〜花蓮海洋文學之旅 (請參考培綸老師幸福,從心開始部落格 http://gracechen0323.pixnet.net/blog) |
豐富你我的成長課程
這一期讓我們一起在麗園建造屬於我們的美麗花園成長團隊‧‧‧
本學期主課為第三堂始業式至第十二堂結業式(共十堂課)
留言列表