20151124第七堂:代間之舞~情感傳承的美好感動
講師:趙凡誼
紀錄:鄧芙慧
攝影:詹春玉
課程目標
1.藉由課程中的脈絡與祖父母間的回憶連結
2.透過課程活動成熟面對生命的過程,認識學習健康老化並延伸到助人工作
影片-阿嬤的衛生紙:
阿嬤的衛生紙是包含了每個最珍貴的記憶,
從小阿嬤總是用衛生紙包著各種驚喜,
每天最期待的就是打開衛生紙的時刻,
直到阿嬤失智了連名字都不記得,
最後還是不忘給了一分包著點心的衛生紙。
繪本分享-爺爺的幸福咒語
小男孩的爺爺雖然不在了,
但是只要唸了爺爺的那句咒語小男孩的心裡就會充滿了幸福……,
爺爺的「太美妙了」是包含了對孫子的愛與生活態度。
繪本A-為愛朗讀
外婆不識字,小女孩每晚打電話給外婆念故事給她聽。
當外婆八十歲生日時,
外婆竟當眾為大家念故事,
祖孫之間藉由故事朗讀傳遞心中滿滿的愛。
激盪思考
1.故事中你印象最深刻的一幕是哪一個畫面?為什麼?
第一組-雅玲學員:阿嬤很認真地聆聽孫女的畫面。
2.這個故事是否觸動你自己的祖孫記憶?那是什麼樣的經驗?
第二組-麗萍學員:記得阿嬤讀桃太郎的故事給我聽。
小時候跟弟弟在山裡5歲的我就得煮飯餵阿嬤吃,
當時的我不明白幼小的我為何要承擔這樣的責任,
經由虹萱的提醒了解到只有我有這樣的體驗而我的姊姊都沒有。
3.如果你對於祖孫互動的記憶是模糊或是不曾經歷過祖孫關係,
請回想你的孩子和祖父母間的互動,印象最深刻的是什麼?
第三組-玉玫學員:阿嬤抓螃蟹摘香蕉水蜜桃的童年回憶
第四組-嘉瑩學員:阿嬤為了預防失智開始玩起了平板的小遊戲,
因此吸引到了小孩從此祖孫三人常常在一起玩遊戲還會起爭執,
變成像朋友般的互動。
接著每人拿二至三張小卡,寫出並畫出對爺爺奶奶外公外婆的珍貴記憶。
美莉學員分享:裹小腳的阿嬤藉由了解她的生活文化讓我了解她的堅強
芙慧學員分享:紅心芭樂是阿公留給我18歲之前的美好回憶
惠文:草莓是阿嬤留給我甜蜜的童年滋味
繪本分享-威威找記憶
小男孩威威是老太太南西的好朋友,他幫助她找回失去的記憶
繪本B-奶奶的記憶森林
激盪思考
當面對家中有失智的長輩時,你可能的感受與想法?
假如失智的是你自己,你如何看待?如何因應?
家中長輩失智對生活的影響,
影片推薦-春蘭『被遺忘的時光』,
老師『我想念我自己』
繪本C-爺爺的肉丸子湯
爺爺在奶奶的肉丸子湯的回憶,慢慢找到生活的動力,
也在分享過程中獲得了重生的自信。
還可以鼓勵長輩做甚麼來轉移注意力,回歸健康生活?
繪本D-陽光之家
藉由孫子細心的觀察,讓母親和外婆放下偽裝,
真實的表現彼此真心的感受。
保密井--我一定沒問題!
回家作業-自由書寫
起始句:從今天的繪本中,
對於祖孫關係的經營與心理的裝備,
最觸動我心的是..
魔術句:其實,我真正看見的是....
(對哪一本繪本最有感覺,為什麼?)
親子甜甜圈
1.上傳本堂課書寫與創作TO FB 社群
2.為自己的祖父母朗讀故事(錄製亦可)或引領孩子為他們的祖父母朗讀繪本。
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