2013/4/23讀書會

團體共學-孤獨六講-語言孤獨

                                 主持人:冠瞱 

                                 主講:子筑、玉玫

                                 拍照:惠如

                                 紀錄:玉玫

*首先非常感謝馬奶奶精心準備豐富的餐點,

  無錫排骨、豆干、涼拌菜、紅茶

  及久未謀面的馥宇帶來的伴手禮糖果、餅乾。

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                   0423認輔 02 (1)  

 *課程開始志工大隊長虹萱將上學期優良志工獎狀

   統一頒給認輔班長玉玫,再由班長一一頒給受給獎人,

   恭喜得獎的夥伴,你們的付出感動了在場的每一位,

   謝謝你們,辛苦了。

         0423認輔 03  

*精彩的課程就由副班長冠瞱開始了,放映影片「標籤少女」

  內容大概是一位女同學,她是大家眼中的乖寶寶,

  使得她無法喜樂的做自己,

  後來經過老師的解惑,她勇敢爭取才藝表演(鋼琴奏)

  成功的擺脫了乖寶寶的標籤,也擴展了她的人際關係。

  冠瞱分享語言很美,但如沒妥善運用也會傷人,

  有時候語言的摩擦是因為傳遞者加入了自己的想法

  或聽者的感覺好與壞形成誤會

  會選擇這部影片的原因是我們很多夥伴都在學校

  擔任認輔媽媽工作,期許自己要當故事中的老師用良好的溝通方式

  及方法來協助孩子,還可以引導孩子發揮長處,

  讓語言發揮正向的功能希望大家都能口出蓮花,共勉之。

            0423認輔 05  

*子筑分享,語言孤獨P、63、64頁,不同的聲音,不懂的語言,

  反而會讓人傾心去聽,及用心去體會。

  相同的語言為什麼容易造成誤會,多半是加諸自己的看法

  反而曲解原意。

  P、66頁語言變成外在模式符號,有時人們只想講話,

  有時根本言不及義。

  小時候客人來,父母總交代話不要說太多,有相同經驗,

  其實孩子天真想說什麼就說什麼,反而真切

  P、74、75認真的子筑還特別去查了許多資料,

  因記錄篇幅有限,這裡僅分享一段,如需更完整,找子筑,

  當你靜下來時,處於孤獨狀態,內心的語言就會浮現,

  達摩就是透過把花傳給大弟子迦葉,

  將語言從一種向外的行為變成內向的行為。

  P、86透過舌頭考,了解到人可以發出很多聲音,

  但很多時候並不具任何意義,

  常常我們一直在說話,但要去回想剛才說的內容時,

  通常不記得,這樣的語言真的具有意義嗎?值得我們去思考。

              0423認輔 06  

*開放夥伴分享時間,虹萱:他們家是客家人,當兩個哥哥談話中

  自然轉為母語,而家人有聽不同客語,

  而認為是在說他的壞話而造成誤會,

  分享其實真的不要臆測別人的話語,最好透過核對。

  馥宇:語言先透過觀察,在對平的對待,如不瞭解就核對清楚。

  麗萍:小時候收割,會有阿兵哥來幫忙,而族人會用母語互相聊

        天,阿兵哥聽不懂,都認為是在唱歌,有時聽不懂的語言

        反而是美的。

               0423認輔08  

*玉玫帶領「心手相連的活動」請大家將右手與對面的夥伴牽手,

  左手與對面的夥伴牽手,兩手必須跟不同的夥伴牽手,

  等大家都牽好之後,請夥伴手不能放開,運用肢體將結打開。

  一開始我請夥伴先商量如何解開,五分鐘後請夥伴開始行動。

  遊戲進行沒多久有夥伴認為牽法有誤,所以又重新牽過,

  後來有夥伴說:大家一起轉身試試,

  轉身後是解開但沒達成任務,因為大家的手都沒牽住。

  其實透過遊戲我想傳達的是同樣的語言,很多人都在說,

  如沒用心去聽,真的有聽進去嗎?

  還有當時急於解開,每個人心中是否已有自己的想法,

  雖沒說出,但能接受他人看法嗎?

  為什麼前五分鐘只討論,我想讓夥伴體驗說得很多

  但沒做還是無法真正了解,

  所以做中學很重要。最後請夥伴書寫活動後的感想。

        0423認輔 09  

*請每位夥伴分享,有人覺得不可能解開,有人認為是可以的,

  但當時人太多意見太多,如當時透過靜心思考再行動,

  結果會不會不一樣,有人發現自己有一個缺點,

  太急著發表自己的想法,不夠尊重他人,

  還有夥伴說雖然決定大家要一起轉但因手痛而沒轉,

  新夥伴分享希望在團隊裡找到好的知己,平常雖不常聯絡,

  但一旦需要他就能出現的好朋友,

  請各位夥伴多多關照新同學喔!  

  還有夥伴認為一開始已認定不可能解開,所以就成了問題,

  如一開始沒把他當問題,相信解得開。

            0423認輔 10  

 *記得上週的回家功課,在春天的撕貼畫,

   背後寫上一首詩「春天在哪裡」,

   春天在每位夥伴的笑容裡~,記得下禮拜上課帶來分享。

              

           

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林口麗園國小

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